* 공동연구마당 “탈/향,동행(脫/向,同行)”으로 당신을 초대합니다.(1) “1단계: 신학하기의 다양한 유형들” 가운데, 네 번째 유형 “해방신학” 입문서들5/11, 구스타보 구티에레즈 <해방신학> - (발제: 1-2부, 자캐오 / 3-4부, 유승태 / 후편, 자캐오) 5/18, 혼 소브리노 <해방자 예수> 앞부분6/1, 혼 소브리노 <해방자 예수> 뒷부분6/8, 오스카 로메로 <(가...
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Posted by 자캐오

2015/05/08 14:23 2015/05/08 14:23

첫째. 부모의 인생관과 교육 철학, 아니 최소한 지향이라도 총론에서 일치하는 게 좋다. 각론은 얼마든지 다를 수 있겠지만.둘째. 자녀를 어떻게 하겠다는 생각보다는, 일관성 있는 사랑으로 함께 산다는 생각과 태도가 중요하다. 단계에 따라 '좋은 길잡이'에서 '서로 배우는 동반자'가 되어 간다는 것을 잊지 않으면 더 좋다.셋째. 무엇보다 부모가 잘 사는 게 가장 중요하다. 그저...
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Posted by 자캐오

2015/05/07 00:41 2015/05/07 00:41

현장, 행동, 네트워크

# 상징으로 싸운다는 것아무리 거대한 대의명분과 급박한 상황이더라도 '상징으로 싸운다'는 종교적 성찰과 숙고가 없는데 반복적으로 '동원'이 요청된다면, 나는 용기를 내어 과감히 거절할 것이다.그 거절은 명분에 대한 반대가 아니다. 상황 인식을 다르게 하고 있다는 것도 아니다.그저 '지금 싸워야만 한다'는 이유에 매몰되느라, 지금은 우리 곁에서 사라져버린 순수하고 열정적...
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Posted by 자캐오

2015/04/25 01:11 2015/04/25 01:11


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가난, 소외, 여성 & 그 언저리에 함께 하는 무지개빛 성령님...

- 자캐오

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